初二刚刚接触物理,很多学生会感觉不适应,也许有的学生会不能适应做物理题时候的逻辑思维,也许提不起对这门新学科的兴趣本_地_生_活_网。初二是整个初中阶段的分水岭,初二物理跟不上进度,初三面对升学压力将会更大,所以在这个阶段培养学生学习物理的兴趣,积极主动的去学习物理,为以后深入学习做好铺垫,打下坚实的基础。
解刨:初二物理学生所遇到的学习问题
1、数理结合意识差:不会用数学知识处理物理问题;简单运算失误太多。
2、理解能力差:对概念的理解肤浅,做作业时凭着感觉答。
3、审题分析能力差:审题不够全面细致,抓不住问题的关键pBoX。
4、综合实验能力差:尤其是实验设计能力有待提高。
5、表达能力差:逻辑思维不严密,作图不严格,解题无计划。
老师简介 潘老师丨中学物理高级教师
毕业于华中科技大学物理学专业,本科学历。1999年参加工作至今,积累了丰富的教学经验,授课风格注重考题与知识点的结合,善于运用启发式教学,归纳总结解题方法、技巧,将复杂的问题简单化,总结各种思路高于学生而落点极为平和的方法,使学生能快速准确地突破重难点,提升水平ptW。主讲初中物理学科多年,多年全国各省市中考题了然于胸,授课时从不使用任何资料无需任何教材,恣意汪洋信手拈来。认为物理的本质,其实是语文:信息搜集,和数学:信息处理。
潘老师多次参加省、市优质公开课评比、授课大赛等,均获得优异成绩;教学成绩突出,所带班级考试成绩在同类班级中名列前三,多次荣获“模范教师”、“教学能手”等称号,现担任学校8年级实验班物理老师,物理备课组组长。长期在本地一机构兼职代课,经辅导过的学生,物理成绩均有不同幅度的提升,平均提分34.8分www.bdsh5.com本地生活网。
补习成果(部分):选择我们,你就可以跟他们一样优秀!
张琳琳,女,刚上初二时,偏科,对物理始终没有兴趣,基础很差,考试成绩一般在及格线下。经过三个月每个星期周末的补习,物理开始有了起色,期末考试时进步了32分。
付锦,女,据付锦反映,她上课能听懂但是独立做题时又不会,或者说会做的题拿不到全分。她这种情况主要是因为基础知识出现了漏洞导致的b_d_s_h_5_c_o_m。经补习之后进步了27分。
吴靖康,男,吴靖康物理基础很好,但是进一步提升遇到瓶颈,经过补习,去年中考时物理满分。
学习犹如烧开水,一般情况下,火候不够,永远也不可能达不到“沸点”。只要帮孩子加一把“柴”(科学方法+技巧),就可以助其达到成功的“沸点”(理想的高分)www.bdsh5.com本地生活网。 相信您的选择,给孩子一次改变命运的机会!
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